| Presentazione Scuola d'Arte e Mestieri di Vicenza alla Aziende |
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Gentili Imprenditori, la Scuola d’Arte e Mestieri di Vicenza riserva da sempre un’attenzione all’interazione con le aziende, un rapporto privilegiato che va a plasmare e a caratterizzare il modo di “fare formazione”, difficilmente riscontrabile in altri contesti scolastici. Il nostro Istituto, infatti, alimenta e mantiene costantemente un dialogo propositivo con le imprese del territorio vicentino, il loro coinvolgimento risulta evidente in tutti i corsi della scuola, qualsiasi sia il loro contenuto (dalle tendenze moda, alla creatività, dal restauro, all’ oreficeria, dalla pittura, alla falegnameria, etc.). Sin dalla fase di progettazione si apre uno scambio di intenti tra le aziende appartenenti al settore di riferimento del corso e la programmazione didattica prevista dal nostro Ente. La Scuola d’Arte e Mestieri di Vicenza vuole rispondere con efficacia alle esigenze professionali che si delineano nel mercato del lavoro creando dei profili ad hoc, suggeriti dalle ditte. Le aziende, dal canto loro, creano degli spazi di “messa in pratica” che trovano realizzazione nell’organizzazione di periodi consistenti di stage. Diversi imprenditori hanno portato la loro esperienza tra i banchi della Scuola d’Arte e Mestieri di Vicenza riservandosi delle lezioni o dei seminari con gli allievi dei nostri corsi. Per fare qualche esempio, nelle nostre ultime edizioni del corso “Ricercatore Creativo per l’Accessorio Moda” hanno collaborato imprenditori del calibro di Francesco Biasia e altri importanti nomi come Gianni Piras, Stefano Stenta per l’Atelier Stimamiglio, Walter Sinico. E’inoltre intervenuto Matteo Marzotto trattando lo stato del Made in Italy, artisti come Cleto Munari, Gianpaolo Babetto, etc. a garantire l’accento artistico con cui da sempre la Scuola si pone. Il buon andamento di collaborazioni formativo-aziendali comporta vantaggi per tutti gli attori coinvolti in tali iniziative: in primis a beneficiare della partnership scuola-azienda è lo studente che attraverso l’“imparare-facendo”, non acquisisce solo conoscenze, ma competenze spendibili nel mondo del lavoro perché in esso maturate. Dall’altra parte, le aziende hanno il vantaggio di formare e/o suggerire una formazione adeguata alle loro richieste, di plasmare delle figure professionali nei tempi e negli spazi di valutazione che uno stage concede, qualora l’azienda stessa valuti di ampliare il personale alle sue dipendenze. L’attore-scuola, concepito in questo dialogo didattico-aziendale, si spoglia dell’antipatica considerazione creatasi nei confronti dell’istituzione Scuola, ossia un raccoglitore di giovani che vengono istruiti con contenuti, strumenti e caratteristiche comportamentali scaduti rispetto a come gira il mondo esterno. La sinergia che propone la Scuola d’Arte e Mestieri di Vicenza, scavalca qualsiasi dubbio che il mondo del lavoro può avere nei confronti della scuola, proprio perché sono le aziende che fanno scuola servendosi delle capacità di mediazione e dei saperi didattici che un istituto scolastico come il nostro può garantire. La Scuola d’Arte e Mestieri di Vicenza auspica che attraverso questa lettera, nuovi imprenditori possano condividere il nostro modo di fare formazioneossia una formazione non solo professionale, ma da professionisti per preparare professionisti. I vantaggi che ne possono conseguire per un’azienda sono molteplici e se un ente crede nel capitale umano su cui basa la sua produzione o il suo servizio, deve inevitabilmente fare i conti con la formazione dello stesso. La Scuola d’Arte e Mestieri di Vicenza in tale contesto, può rappresentare un supporto per dei progetti di sviluppo aziendale ad hoc. Vi ringraziamo per l’attenzione che ci avete concesso leggendo questa lettera, e un ringraziamento particolare a quelli che vorranno prendere in considerazione la possibilità di contattarci per valutare insieme eventuali iniziative future. Distinti saluti |
